傷害青少年 精神病學破壞年輕人的心靈
一份來自公民人權委員會的大眾服務訊息
第三章 製造兒童暴力
聲稱即使是正常的兒童行為也是心理失調，而且藥物是解決方案，精神科醫師和心理學家已悄悄地變成兒童方面的權威。透過對學校的完全顛覆，我們一度強壯且有效的學術體系已經變成他們的試驗場所。
目前分類：傷害青少年 (3)
- Dec 31 Thu 2009 14:49
傷害青少年（３）製造兒童暴力
- Dec 31 Thu 2009 14:47
傷害青少年（２）策略性地控制兒童心理
傷害青少年 精神病學破壞年輕人的心靈
一份來自公民人權委員會的大眾服務訊息
第二章 策略性地控制兒童心理
事實上所有的兒童心理健康計劃是被設計成去控制孩童們的生活，以朝向特定意識型態的目標，其代價不只是兒童的理性和健康，同時也賠上父母們以及整個社會本身。
- Dec 31 Thu 2009 14:42
傷害青少年（１）學校裡的暴虐行為
傷害青少年 精神病學破壞年輕人的心靈
一份來自公民人權委員會的大眾服務訊息
前言 對學童進行觀念上的虐待
在赫胥黎(Aldous Huxley )1932年的小說《Brave New World (美麗新世界)》裡，他描述了一個「烏托邦」，卻也是個非理性且飽受控制的極權社會。就如赫胥黎所說的，那是個受控制的文明，利用「暗示的技術－透過嬰兒期的調馴，以及之後藉著藥物的幫助。」
在1967年，一群著名的精神病學家和醫師們在波多黎各會面，討論他們在2000年時要把精神科藥物用在「正常人」身上的目標。這可以說是赫胥黎小說的續集－除了不是虛構之外－他們的計劃包括製造出來的「麻醉劑」會創造和酒精、大麻、鴉片、及安非他命一樣的吸引力，製造「分裂與欣快感」。「增強個人學習能力的藥物...可能會改變整個教育過程。」1
